Valores que cobran vida
Los alumnos toman decisiones, se ponen en el lugar de otros y descubren cómo sus acciones afectan a quienes los rodean.
¿Qué aprenderán tus alumnos?
- RESPETO – Rechazar el acoso y tratar con cuidado a los demás y sus pertenencias.
- EMPATÍA Y PERSPECTIVA – Comprender cómo se siente otra persona y contemplar una situación desde su punto de vista.
- AUTOESTIMA – Valorar quiénes somos más allá de la apariencia y los filtros.
- HONESTIDAD Y RESPONSABILIDAD – Decir la verdad, cumplir nuestros compromisos y aceptar las consecuencias.
- AUTOCONTROL DIGITAL – Utilizar las pantallas sin permitir que controlen nuestro tiempo y nuestras relaciones.
- DIVERSIDAD E INCLUSIÓN – Incluir a todos y colaborar respetando nuestras diferencias.
Decisiones que demuestran carácter
Un supuesto acosador roba el almuerzo y los deberes de un alumno, pero todo desaparece de su bolsa y regresa mágicamente a su dueño. Con la ayuda del público, descubrimos que todos podemos decir no al acoso y defender el respeto.
Un detector de mentiras pone a prueba la honestidad del mago, mientras una profesora confía su anillo a varios alumnos. Cuando el anillo desaparece, deberán asumir responsabilidades, decir la verdad y trabajar juntos para recuperarlo.
Un detector de mentiras pone a prueba la honestidad del mago, mientras una profesora confía su anillo a varios alumnos. Cuando el anillo desaparece, deberán asumir responsabilidades, decir la verdad y trabajar juntos para recuperarlo.
Mirarnos con otros ojos
Un alumno y el mago dibujan sus respectivos retratos. Cuando los dibujos cambian mágicamente de lugar, comprendemos que la empatía consiste en intentar sentir lo que siente otra persona y contemplar el mundo desde su perspectiva.
Una revista aparentemente perfecta revela cómo las imágenes y los filtros pueden influir en nuestra autoestima. Después, una tarjeta firmada termina atrapada dentro de una televisión, mostrando de forma visual lo fácil que es quedar atrapados por las pantallas.
Una revista aparentemente perfecta revela cómo las imágenes y los filtros pueden influir en nuestra autoestima. Después, una tarjeta firmada termina atrapada dentro de una televisión, mostrando de forma visual lo fácil que es quedar atrapados por las pantallas.
Somos mejores cuando todos participamos
Seis alumnos suben al escenario con guantes de diferentes colores. Al principio, una compañera queda fuera del grupo, pero finalmente es ella quien consigue unir todas las manos y completar el círculo.
Los distintos retratos se transforman en una gran imagen conjunta y cuatro alumnos logran mantenerse en equilibrio cuando desaparecen sus sillas. La magia solo funciona cuando todos están incluidos, se escuchan y cooperan.
Los distintos retratos se transforman en una gran imagen conjunta y cuatro alumnos logran mantenerse en equilibrio cuando desaparecen sus sillas. La magia solo funciona cuando todos están incluidos, se escuchan y cooperan.
¿Qué aprenderán tus alumnos en los shows?
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